大力弘扬教育家精神加快建设教育强国

?大力弘扬教育家精神加快建设教育强国丨匠心筑梦师恩如光——致敬教师节系列报道?

责任编辑：新闻中心作者：发布时间：2024-09-18点击次数：

【编者按】强国必先强教，强教必先强师。2023年教师节前夕，习近平总书记在给全国优秀教师代表致信中从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面，提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神，赋予新时代人民教师更加崇高的使命，为进一步培养高素质教师队伍、健全中国特色教师教育体系指明了方向。2024年9月10日，是我国第40个教师节，教育部发布今年教师节的主题是：大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国。9月7日，辽宁省召开全省庆祝第40个教师节大会，会议号召要进一步健全教师表彰奖励制度，大力宣传优秀教师先进事迹，学校将积极响应大会号召，持续推出校先进集体、先进工作者以及优秀教师事迹，以先进典型带动感召更多的集体与个人见贤思齐，大力弘扬教育家精神。

以质量树立实干形象用成效架通成长桥梁

——辽宁工程技术大学先进工作者人事处王大勇

一、人物简介

王大勇，男，中共党员，研究生学历，博士学位，硕士研究生导师，机械工程学院教师；人事处（绩效考核办公室）副处长（副主任）。2022年度获校机关“优秀共产党员”荣誉称号。现主要从事学校绩效考核、职称评聘、岗位晋级和人事系统建设管理等工作。

二、优秀事迹

（一）立场坚定，做忠诚于党的事业的践行者

该同志政治立场坚定，具有很高的政治素养。他始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断用党的创新理论武装头脑并指导实践。他能够站稳人民立场，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，在工作中能够始终保持认真、严谨、扎实的工作作风，能够站在广大师生立场主动服务、贴近服务，及时、主动的帮助师生解决急难愁盼的问题。平日里能够严格做到廉洁自律，始终保持简朴的生活作风。他不断强化自身廉政建设，在不断强化自身廉洁教育的同时，还积极对分管同志开展经常性的提醒和批评，不断提高自身和分管同志拒腐防变的能力。

（二）坚持标准，做致力于党建工作质量提升的实干者

作为一名党务工作干部，他不断强化自身党务理论知识的学习，不断创新党建指导工作的方式方法，党建指导工作取得扎实成效。任职党建指导科科长期间，该同志作为副主编为二级党组织编印了《党支部规范化建设工作指导手册》，协助组织部领导完成了2个轮次的全校基层党建制度落实情况督导检查和党支部规范化建设评估定级工作，评定出40个红旗党支部、90个示范性党支部、57个规范化党支部，“双带头人”教师党支部书记实现全覆盖，学校基层党支部的规范化建设水平获得新提升。为进一步规范二级党组织换届工作，该同志作为副主编为二级党组织编印了《高校基层党委换届指导工作手册》，累计指导15个任期届满的二级党组织和近100个基层党支部高质量的完成了换届工作，学校基层党组织换届工作的科学化、规范化水平显著提升。任职期间，该同志协助领导制定了《一站式学生社区党组织建设实施方案》和《基层党组织推进“一融双高”实施方案》，全面开启了以高质量党建引领学校事业高质量发展的党建工作新模式。该同志不断探索党建项目品牌创建工作的新途径，在借鉴其他高校党建项目品牌创建典型经验的基础上，全力加强学校党建项目品牌创建的精准指导，任职期间累计指导学校基层党组织和个人获批省级党建项目和荣誉30余项，学校党建项目品牌创建工作取得新突破。

（三）锐意进取，做全面提升人事管理工作效能的先行者

作为一名人事管理工作干部，他不断提高改革创新意识，不断创新人事管理服务工作的方式方法，学校人事管理服务质量获得新提升。任职期间，在校领导及处长的指导下，该同志扎实推进职称评审制度改革，在将教师分为教学型、教学科研型的基础上，进一步细化出实验技能型、教育管理型等，制定了《实验技术岗位申报条件（试行）》《研究员系列岗位申报条件（试行）》，积极探索畅通不同类型教师的职业发展通道，教职工多元分类评价体系日益完善。在绩效分配制度改革上，该同志勇于创新，起草制定了《辽宁工程技术大学绩效考核方案》的系列子方案，不断健全完善绩效考核关键性指标，学校《实施PDCA绩效考核，全面加强内涵建设》成功入选2023年度辽宁省深化新时代教育评价改革典型案例，相关工作经验已被省教育厅、人社厅作为典型经验推荐至人社部。

（四）勇担重任，做党委专项任务的重要贡献者

王大勇同志在工作中勇挑重担，认真履职，特别是在完成学校重点专项任务中表现突出，成绩显著。主题教育期间，该同志出色的完成了领导小组办公室交办的各项工作任务，学校主题教育被辽宁省委主题教育领导小组评定为“好”。该同志作为校第四次党代会筹备工作组织组的骨干成员，出色的完成了党代会筹备及大会期间相关材料的组织、撰写工作，相关工作获得学校党委的高度评价。

以德立教，以爱育人

——辽宁工程技术大学优秀教师安全科学与工程学院艾纯明

一、人物简介

艾纯明，男，无党派人士，副教授，博士生导师，辽宁工程技术大学安全科学与工程学院教师，辽宁省“百千万人才工程”万层次人选，现任学院研究生科科长，曾获“优秀班导师”等荣誉称号。为本科生讲授《应急救援装备》等课程，年均授课86学时。长期从事煤炭微生物脱硫、采空区充填相关内容研究。主持国家级和省部级课题6项，横向课题4项。发表论文30余篇，出版专著1部，主编教材1部，授权专利4项。获省部级科技奖励1项。

二、优秀事迹

（一）学高为师、身正为范

艾纯明老师在学术领域造诣深厚，在获评期间，他带领团队攻克多个科研难题，发表了一系列高水平学术论文，其中多篇被SCI、EI等数据库收录。他的研究成果不仅推动了学科的发展，更为解决实际问题提供了有力的科学支撑。艾老师不仅在学术上追求卓越，在师德修养上也堪称楷模。在获评期间，他多次为学生举办学术讲座和辅导会，耐心解答学生们的疑惑，帮助学生解决学术上的难题。同时，他还经常与学生们谈心交流，了解他们的思想动态和心理状态，给予他们及时的指导和帮助。在他的影响下，学生们不仅学术水平有了显著提升，更在道德品质上得到了熏陶和感染。

（二）科研创新、成绩斐然

在获评期间，艾纯明老师获得辽宁工程技术大学优秀班导师、“大学生良师益友”、校优秀硕士论文指导教师等荣誉称号，获得葫芦岛市自然科学学术成果一等奖等科技奖励。主持辽宁省教育厅研究项目1项，辽宁省科技厅面上项目1项，教育部重点实验室开放基金1项，横向课题4项。公开发表学术论文20余篇，其中SCI收录8篇，EI收录3篇。授权发明专利2项。主编教材1部。

（三）教学改革、引领前沿

面对日新月异的时代变化，艾纯明老师不断探索和创新教学方法。2022年获批辽宁省一流本科课程1项。他倡导“翻转课堂”，鼓励学生课前自主学习，课堂则成为讨论和解决问题的场所，极大地提高了学生的主动性和参与度。注重将多种教学方法有机结合，如项目式学习、案例分析、合作学习等。这种创新的教学方式，不仅培养了学生的批判性思维和解决问题的能力，更让他们学会了如何在团队中协作，如何面对挑战和失败。此外，他还积极参与学校课程建设和教材编写工作，为提升学校整体教学水平做出了重要贡献。

（四）服务社会、贡献力量

艾纯明老师任中国职业安全健康协会通风安全与健康专业委员会副秘书长兼青年常委、《金属矿山》杂志青年编委、《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》杂志青年编委、《矿业开发与环保》杂志青年编委、国家自然科学基金评议专家、教育部学位中心评审专家等社会职务，利用自己的专业知识和技能为经济发展和社会进步贡献力量。并且亲自指导学生参加多项创新创业和学科类竞赛屡获佳绩；利用业余时间为学生开展职业规划指导和心理辅导等。这些不仅体现了艾纯明老师对学生的关爱和关怀，更展现了他作为一名优秀教师的责任和担当。

艾纯明老师以其卓越的学术成就、高尚的师德风范、创新的教学理念和深厚的社会责任感，赢得了师生和社会的广泛赞誉。他不仅是学生心中的良师益友，更是教育战线上的一面旗帜。

亦师亦友以爱为帆

——辽宁工程技术大学优秀教师机械工程学院丁杰

一、人物简介

丁杰，女，九三学社社员，辽宁工程技术大学机械工程学院教务科科长。为本科生讲授《素描》等3门课程，年均授课270学时。长期从事教学一线工作，始终以学生为中心，注重学生实践能力的培养。在教学管理方面有丰富的实践经验，定期组织数学活动、培训，精细化管理教学过程，获学生、数师好评。参与煤炭部教学成果奖2项、校教改课题3项。

二、优秀事迹

（一）教书育人，以实践为本

在教学方面，丁杰同志从教20余年，主要担任素描、色彩写生、构成基础等专业课的教学任务。她深知这些专业基础课程对于学生未来发展的至关重要性，因此，在教学过程中始终坚持以学生为中心的原则，不仅注重理论知识的传授，更加重视学生实践能力的培养。在她的课堂上，学生们不仅掌握了扎实的专业技能，学会了如何用画笔描绘世界，更重要的是，培养了学生们独立思考的能力，也学会了如何去观察、去感受生活中的每一个细节。

（二）赛场领航，荣誉加冕

丁杰同志不仅在课堂教学中取得了显著的成绩，而且还积极指导学生参加各类竞赛活动。在她的指导下，学生们在辽宁省大学生广告设计大赛等赛事中屡获佳绩，赢得了校、省级奖项三十余项，并获得“优秀指导教师”称号。参与煤炭部教学成果奖2项，省级、校级教改3项等。这些成就不仅证明了她的专业能力，也为她的教学理念提供了有力的支持。

（三）管理精细，保障有力

丁杰同志在从事教学一线工作的同时，还担任学院教务科长的职务，工作内容广泛而复杂。面对挑战，她总是能够保持冷静和耐心，细心处理每一项工作，获师生一致好评。在教学管理方面，丁杰同志有着丰富的实践经验，日常保障维护教学工作的正常运作，精细化管理教学过程，确保教学系统的高效运行，以适应现代化教学管理的需求；为了保证教学质量，定期组织教学活动，通过定期组织教学检查、学生评教等活动，对教学质量进行监控，并根据反馈结果及时提出有效措施进行改进；注重青年教师的成长与发展，经常组织青年教师培训和发展活动，提高青年教师的专业水平和教学能力，有效促进了教学质量和效率的提升。在确保教学秩序正常运行的同时，推动教学改革的深化，以提高教育教学的质量和效率。

（四）持续学习，追求卓越

作为一名高校教师，她深知只有不断提升自我，才能更好地服务于学生与同事。因此，即便是在繁忙的工作之余，她也从未停止过学习的步伐。无论是最新的教育理念还是前沿的艺术创作，她都保持着高度的学习热情，不断提升自身的教学管理水平和竞争力。她相信，只有这样，才能真正做到与时俱进，为学生和老师提供更加优质、高效的教育服务。

（五）爱与责任，引领未来

“亦师亦友，以爱为帆”，丁杰一直用实际行动践行着这一信念。在她看来，教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的沟通与成长的陪伴。未来，她将继续秉承这样的教育理念，用心去关爱每一位学生，用爱去引领他们前进的方向。在她的引领下，学生们不仅能够在专业领域取得优异成绩，更能在人生的旅途中找到属于自己的航向。

淡泊名利默默耕耘

——辽宁工程技术大学优秀教师安全科学与工程学院洪林

一、人物简介

洪林,男，中共党员，博士生导师，辽宁工程技术大学安全科学与工程学院副院长，省第六批“百千万人才工程”千层次人选，曾获“辽宁省优秀硕士学位论文导师”“校优秀党务工作者”等荣誉称号。长期从事矿井灾害防治理论与技术研究，为本科生讲授《智慧应急》等课程，主持完成国家自然科学基金项目1项、省级项目2项，主持或参与横向课题20余项，发表学术论文20余篇。曾获省部级科学技术奖9项。发表SCI论文12篇。

二、优秀事迹

（一）学高为师，身正为范

作为一名高校教师，洪林同志具有坚定的政治立场，坚持中国共产党的领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑。在工作、科研、生活中始终以共产党员的标准严格要求自己，在思想政治、教书育人、科学研究等方面做到为人师表、爱岗敬业，忠诚于党和国家的教育事业，坚定落实立德树人的根本任务。

应急技术与管理专业是由钱柜娱乐手机版_钱柜娱乐app￥开户平台官网发起成立的本科专业，作为全国首批招收该专业的两所高校之一，钱柜娱乐手机版_钱柜娱乐app￥开户平台官网应急技术与管理专业成为全国应急技术与管理专业建设的领头羊。作为专业负责人，洪林同志积极邀请应急部、安全工程教指委、高校、消防研究院的相关领导参加应急专业建设研讨会，并带领全体应急专业教师，克服无模板、无先例的困难，两次修订应急专业的培养方案，建设完善应急专业实验室，保障了应急专业本科教学的顺利开展，为应急技术与管理专业的建设作出突出贡献。同时，培养方案和实验室建设模式得到全国其它相关高校的认可并借鉴，引领了全国相关高校的应急专业建设。

（二）教书育人，无私奉献

作为应急技术与管理专业首届本科生的班主任，洪林同志不仅要为学生答疑解惑，还为学生家长科普应急专业的学习内容及发展前景。同时，洪林同志非常注重学生的日常培养、管理工作，为学生们讲解了大学学习的任务和目的，强调大学学习不是一味的书本知识的学习，而是个人综合素质的提高，要求每一位学生明确自身的学习目标。应急19级28名毕业生中有6名学生读研（3人就读于211高校），7人进入央企工作。

作为专业课教师，近两年，洪林同志为本科生讲授《智慧应急》、研究生讲授《应急技术》等4门专业课程、校级选修课，年均授课70学时。作为博士生导师，目前在读博士研究生1名、硕士研究生8名，近两年指导研究生获得“辽宁省优秀博士学位论文”（副导师）、“辽宁省优秀硕士学位论文”各1篇。

（三）科研创新，成绩斐然

在完成教学任务、管理工作的同时，洪林同志坚持从事科学研究，带领科研团队深耕于煤矿瓦斯灾害机理研究工作。近两年，获批省级科研项目1项，承担企业横向项目7项，发表A2论文2篇，A3论文1篇，B1论文1篇，获得省部级科技进步奖2项，申请发明专利3项。

洪林同志从事教学、教育管理工作，忠诚于党和国家的教育事业，积极坚守和践行社会主义核心价值观，坚持教书和育人相统一，以德立身、以德立学、以德施教，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，扎实工作，积极探索，淡泊名利、默默耕耘，努力为党和国家培养更多合格的社会主义事业接班人。